Services à la population

Services à la population Diriger un accueil de loisirs Réguler les effets de groupe ou les phénomènes de bande

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Réguler les effets de groupe ou les phénomènes de bande

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

L’accueil de loisirs soutient chaque enfant dans sa construction identitaire : le collectif enrichit les individus et permet entre autres de développer des valeurs autour du respect, de l’écoute ou de la solidarité.

Mais ces valeurs ne peuvent se construire que si le cadre proposé est sécure et permet à chacun de s’épanouir. Il est donc nécessaire d’être vigilant quant aux groupes en voie de formation qui peuvent mettre en difficulté certains adolescents, voire fragiliser l’autorité des animateurs : en effet, certains groupes constitués dans une identité négative desservent le collectif et les individus.

Au-delà de pistes destinées à ajuster leur posture professionnelle, cette fiche propose ainsi aux directions d’équipes pédagogiques des éléments de réflexion permettant de comprendre les effets de groupes et les phénomènes de bande en accueil de loisirs, tout en appréhendant plus précisément l’intérêt d’un cadre structurant où chacun est à sa place.

Cette fiche permet plus particulièrement de mieux comprendre :

  • le rôle et la place de l’animateur ;
  • l’adolescence ;
  • les phénomènes de bande ;
  • l’intérêt de cadrer les adolescents pour éviter toute dérive.
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L’adolescence

L’adolescence est une période de grande fragilité, de bouleversement identitaire et de remaniement identificatoire où l’on a besoin du collectif : appartenir à un groupe permet de se construire et de trouver sa place sociale.

Ce groupe constitué de pairs est pour l’adolescent une sorte de carapace, un lieu protecteur s’il est bienveillant : le jeune se sent alors moins seul face à l’immensité...

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