Une école sans école, une école sans profs ? Dans l’école du futur, faut-il toujours aller à l’école ?

Question

Accepted Answer

Avec l’expérience de la crise sanitaire du Covid-19, qui a confiné la population deux mois au printemps 2020, nous constatons que nous pouvons nous passer de l’école dans une certaine mesure. La décentralisation hors les murs de l’école et avec les MOOCS (les cours massifs en ligne), l’école a dû se faire à la maison. Une étude du ministère de l’Éducation nationale est en cours sur cette expérience où la transmission du savoir s’est adaptée aux nouveaux outils technologiques. Différents possibles s’ouvrent alors en dehors du concept « classe » puisque même les professeurs pourraient donner un cours à plusieurs classes… 
 Une intelligence artificielle qui pourrait personnaliser l’enseignement et l’ajuster, en fonction des connaissances, aux capacités d’appréhension de chacun, sans pour autant remplacer l’accompagnement humain des professionnels d’enseignement. 
 Si nous pensons à l’enfant, l’école idéale serait pour lui une école sans harcèlement, une école dotée de plus d’espaces verts, où il retrouverait son ambiance domestique. Également une école avec une restauration scolaire de qualité, une « école internet » qui leur donnerait accès à différents équipements comme des iPad, un tableau numérique, des PC portables et des baladeurs numériques selon les enseignements dispensés.

Penser l’école de demain

Contexte

Adapter l’école de demain au monde actuel : quels reproches au système actuel ?