Mettre en place l’ENT et gérer ses fonctionnalités

Un espace ou environnement numérique de travail (ENT) vise à donner à chaque membre de la communauté éducative (personnels enseignants et administratifs, élèves et parents) un point d’accès unique et sécurisé à son établissement scolaire virtuel, 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7, depuis n’importe quel terminal connecté à Internet, avec des droits correspondants à son profil. Techniquement, c’est un ensemble intégré de services (d’où le terme informatique d’environnement) choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative par l’établissement scolaire ou parfois imposé par l’académie ou les collectivités. C’est, en résumé, le système d’information (SI) de l’établissement.

Historiquement, un appel à projets « ENT » pour les bureaux virtuels (aussi appelés, à l’époque, cartables électroniques ou cartables numériques) a été lancé en 2003. Après cette phase pionnière, la généralisation se fait à marche progressive : à la rentrée 2006, par exemple, les estimations atteignaient le demi-million d’usagers et, à la rentrée 2013, toutes les académies sont engagées dans au moins un projet d’ENT, 28 d’entre elles se trouvent en phase de généralisation, en partenariat avec les collectivités (79 % des départements, 92 % des régions). 100 % des lycées sont équipés dans 8 régions. 100 % des collèges en disposent dans 35 départements et des acteurs industriels majeurs se sont mobilisés pour répondre aux appels d’offres publics : Microsoft, Accenture, Capgemini, France Télécom, IBM, Prosodie (avec InfoStance), Atos Origin, CAP-TIC…