Fichepratique

Lutter contre l’illettrisme dans les collectivités

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Mise à jour le 11 avr. 2024 | Référence : 4974

L'essentiel par l'éditeur

La lutte contre l'illettrisme dans les collectivités françaises repose sur des dispositifs variés, tels que l'accompagnement éducatif, les projets de réussite éducative (PRE), et les actions éducatives familiales (AEF). Ces initiatives visent à repérer et accompagner les enfants en difficulté dès le plus jeune âge, en impliquant les parents et divers acteurs éducatifs. Le Clas et les clubs Coup de Pouce renforcent l'égalité des chances, tandis que des formations spécifiques sont proposées aux agents municipaux pour améliorer leurs compétences de base.

  • Quels dispositifs existent pour lutter contre l'illettrisme dans les collectivités françaises ?
  • Comment les projets de réussite éducative (PRE) aident-ils les enfants vulnérables ?
  • Quelles formations sont disponibles pour les agents municipaux ayant des difficultés en lecture et écriture ?

La lutte contre l’illettrisme et l’innumérisme constitue une priorité nationale (C. éduc. art. L. 121-2).

Aujourd’hui, l’Association nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI) estime que 2,5 millions de personnes en France sont touchées par l’illettrisme. Les collectivités locales ne sont pas épargnées par l’illettrisme de leurs usagers. La lutte contre l’illettrisme dans les collectivités locales comprend deux volets :

  • la prévention ;
  • la remédiation.

Si la prévention intéresse les enfants scolarisés et leur famille, la remédiation peut concerner plusieurs publics :

  • les résidents de la commune, qu’ils soient en situation de travail ou non ;
  • les agents des services municipaux.

Dans cette fiche, vous trouverez les différents dispositifs mis en place par les ministères concernés, l’ANCLI, des associations, le CNFPT. Ces différents moyens participent à une action commune qui privilégie le décloisonnement et appelle des collaborations croisées.

1.

Repérer et accompagner : l’accompagnement éducatif à l’école

Rappel

Les communes peuvent mettre en œuvre ou collaborer à différents dispositifs en fonction des publics concernés.

Dans la plupart des cas, les difficultés en lecture prennent racine dès le plus jeune âge. Il s’agit donc d’agir très tôt pour que le plus grand nombre possible d’enfants soit à l’aise avec la lecture. Ce processus d’anticipation et de vigilance est le moteur des démarches de prévention. Les parents sont généralement associés étroitement aux projets.

Les dispositifs de prévention de l’illettrisme émanent de plusieurs ministères, de l’ANLCI et d’associations agréées par l’Éducation nationale.

Les enseignants sont les mieux placés pour repérer les enfants en difficulté.

L’accompagnement éducatif accueille les collégiens et les élèves des écoles élémentaires de l’...

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