Fichepratique

Littératie en santé

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Mise à jour le 10 juin 2024 | Référence : 13539

L'essentiel par l'éditeur

La littératie en santé est essentielle pour améliorer la qualité de vie en permettant aux individus de comprendre et d'utiliser les informations de santé. Elle réduit les inégalités sociales et favorise l'autonomie des usagers. Les recommandations incluent la création d'environnements favorables, la mobilisation des ressources pour les populations vulnérables et le développement de la recherche. La littératie numérique est cruciale pour garantir un accès équitable aux soins dans un contexte de digitalisation croissante.

  • Comment la littératie en santé contribue-t-elle à réduire les inégalités sociales ?
  • Quelles sont les recommandations pour améliorer la littératie en santé ?
  • Pourquoi la littératie numérique est-elle importante dans le système de santé ?

Le dernier rapport de la Conférence nationale de santé accorde de l’importance à la littératie en santé, qui vise à développer chez l’individu en bonne santé ou malade des capacités d’action qui permettront d’être efficace dans des situations complexes qui relèvent tout autant de dimensions sociales, culturelles, économiques et cognitives que du domaine médical.

1.

Littératie en santé – usagers et professionnels

Le concept de littératie en santé trouve ses racines dans les pratiques de soins cliniques et dans la santé publique, avec deux aspects complémentaires considérant la littératie en santé comme :

  • un risque qu’il est important d’identifier en vue de prévenir les complications liées aux pathologies ;
  • un atout qui se décline en compétences à construire.

Dans le premier cas, il s’agit de repérer les faibles compétences des patients en littératie en vue de proposer des pratiques de soins et des pratiques éducatives adaptées. Dans le second cas, on pense le développement de l’éducation en santé dans une perspective constructive accessible à tous, à travers une approche qui puise dans les travaux menés en promotion de la santé et en sciences de l’éducation, notamment sur l’apprentissa...

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