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Former les délégués des élèves

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

3 outils associés

Contexte

La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République précise que, pour devenir des citoyens, les élèves doivent apprendre les principes de la vie démocratique et avoir la possibilité de participer aux instances représentatives et/ou à la vie associative de l’établissement. La mise en place des parcours dès le collège, et notamment le parcours citoyen, doit contribuer à répondre à cette injonction. Le décret n° 2016-1631 du 29 novembre 2016 incite ainsi les collèges à instituer un conseil de la vie collégienne (CVC).

Dans la continuité de la réforme du lycée, une nouvelle impulsion est donnée à la vie lycéenne et à l’une de ses instances représentatives : le conseil pour la vie lycéenne (CVL).

Il s’agit clairement de renforcer dans les établissements scolaires de second degré la participation des élèves et de favoriser leur expression dans le cadre d’un dialogue concerté.

La formation des délégués des élèves s’inscrit dans ce contexte ; elle est confortée par différentes mesures, qui ont pour but de mieux accompagner les élus dans l’exercice de leur fonction.

Cette fiche présente le cadrage de la formation des délégués en collège et en lycée, ainsi que les modalités d’élaboration d’un plan de formation.

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Identifier le cadre institutionnel

La dernière circulaire en vigueur, relative à la responsabilité et à l’engagement des lycéens, réaffirme la nécessité de former tous les délégués à leurs missions et le devoir pour les adultes de les soutenir dans l’accomplissement de celles-ci (cf. Circ. n° 2010-129, 24 août 2010).

Les objectifs de la formation

Ils...

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