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Évaluer un projet pédagogique

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Évaluer le projet pédagogique, c’est prendre du recul sur l’organisation et le fonctionnement quotidien de sa structure, mais aussi prendre de la hauteur pour jauger de l’atteinte des objectifs visés, des moyens alloués et de la réelle adéquation au projet éducatif de l’organisation. C’est une démarche à part entière et une démarche à conduire quand le projet pédagogique a été mis en œuvre.

Une fois le projet pédagogique conçu et réalisé, il est en effet essentiel de prendre le temps de l’évaluation, pour mieux comprendre ce qui a été réussi, revenir sur ce qui a moins bien fonctionné et identifier les points d’amélioration pour l’avenir ; non dans une logique de contrôle mais bien de qualité.

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Pourquoi évalue-t-on ?

Évaluer un projet pédagogique (ou les actions qui en découlent), c’est évaluer à la fois le processus, de la conception à la réalisation, mais aussi ses résultats au regard des objectifs fixés.

L’évaluation doit tout à la fois permettre :

  • de poser un regard sur la façon dont le projet a été construit et mis en œuvre, en interne et – le cas échéant – en lien avec les partenaires associés : le calendrier a-t-il été...
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