Fichepratique

Évaluer le travail des animateurs

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Référence : 7845

L'essentiel par l'éditeur

L'évaluation des animateurs est essentielle pour garantir la sécurité et la qualité des activités proposées aux jeunes. Elle doit être perçue comme un outil d'amélioration continue, non comme un jugement. La mise en place d'un climat de confiance, l'utilisation de grilles d'évaluation et la co-construction d'outils avec l'équipe sont des éléments clés. L'évaluation doit être régulière, dynamique et permettre l'expression des difficultés pour favoriser une pratique éducative optimale.

  • Comment évaluer efficacement le travail des animateurs sans qu'ils se sentent jugés ?
  • Quels outils peuvent être utilisés pour améliorer l'évaluation des animateurs ?
  • Pourquoi est-il important de distinguer évaluation et jugement dans le cadre éducatif ?

Garant de la sécurité physique et affective des jeunes dont il a la charge, l’animateur a également un rôle éducatif, à travers les activités qu’il organise et la vie quotidienne qu’il accompagne. On attend donc de lui qu’il soit à même de mettre en place une relation de qualité, en conformité avec les projets pédagogique et éducatif.

Il est également le vecteur de l’apprentissage de la vie en collectivité et de l’intégration des règles sociales. Ces exigences requièrent des qualités individuelles, mais aussi des aptitudes au travail en équipe qu’il convient de pouvoir repérer et mesurer pour remplir au mieux les missions d’animation.

Cette fiche propose aux directions d’équipes pédagogiques des pistes d’action pour évaluer les compétences attendues dans le travail d’animation et recense plus précisément l’évaluation des compétences attendues en matière de :

  • sécurité des jeunes ;
  • qualité de la relation avec les jeunes ;
  • travail en équipe.

Les missions de l’animateur sont en constante évolution. Les exigences liées aux besoins des enfants, aux attentes des familles et aux préoccupations de l’organisateur et à la réglementation doivent être garanties dès la prise en charge des enfants. Aussi, pour être utiles, les évaluations ne peuvent pas tomber en fin de séjour, comme un couperet. L’évaluation doit être constante, permanente, sincère et préparée en amont de la période d’intervention de l’équipe.

1.

Installer un climat de confiance avec l’équipe

Pour installer un climat de confiance, le directeur doit présenter à l’équipe les modalités d’évaluation. Bien souvent, les équipes ne sont pas très à l’aise avec l’idée même que l’on puisse évaluer les activités.

Alors, quand il s’agit d’évaluer leur travail, les choses se compliquent et il est difficile pour certains de faire la part des choses entre évaluation et jugement. L’équipe de direction veillera à bien clarifier cet aspect, et précisera que c’est bien le travail qui est évaluer et pas la personne.

Pour plus de clarté, une présentation en amont, des outils d’évaluation rassure les équipes qui ne sont pas pris au dépourvu devant les attentes du directeur. Une formulation claire des objectifs à atteindre et des différents critères permet aux membres de l’équipe...

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