Services à la population

Services à la population L’action éducative en pratique Élaborer un projet de service en collectivité locale dans un champ d’action éducative

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Élaborer un projet de service en collectivité locale dans un champ d’action éducative

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Le projet de service constitue un outil essentiel au pilotage administratif. La décision de l’élaborer n’émanant pas forcément du directeur du service, il convient de veiller à son adaptation dans le cadre de missions éducatives.

La qualité du projet dépend de la rigueur avec laquelle il aura été préalablement défini, en termes d’objectifs et d’articulation avec les autres services éducatifs.

En plus de bien choisir la forme et le contenu, il faut créer les conditions de son partage avant de le faire valider.

Plus qu’un document figé, le projet de service doit être conçu comme une démarche permanente, favorisant la mise en commun autour de la mise en œuvre et de l’évaluation des actions et, le cas échéant, des évolutions.

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Quelles sont les raisons d’être d’un projet de service ?

Dans les services éducatifs, entités à dimension complexe (sites et horaires éclatés) et aux effectifs importants et variés (temps complets et non complets, importance des non-titulaires), le projet de service prend toute son utilité pour servir de socle à l’expression des besoins budgétaires, et le cas échéant aider à la décision pour identifier les adaptations et/ou évolutions nécessaires en termes d’équipements...

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