Fichepratique

Décliner le projet pédagogique en projet de fonctionnement et d’activités

Picto abonnement

Réservé aux abonnés | Essayer gratuitement

Référence : 4400

L'essentiel par l'éditeur

La pédagogie par objectifs permet de traduire les valeurs éducatives en actions concrètes, en subordonnant les moyens aux buts recherchés. Elle favorise une stratégie d'évaluation et de progrès, tout en évitant des objectifs trop réducteurs. Le projet de fonctionnement décline les objectifs pédagogiques en organisation concrète, tandis que les projets d'activités servent de support pédagogique. Les méthodes pédagogiques, qu'elles soient directives, actives ou interrogatives, sont essentielles pour l'apprentissage et l'autonomie des enfants.

  • Comment décliner un projet pédagogique en projet de fonctionnement et d'activités ?
  • Quels sont les avantages de la pédagogie par objectifs ?
  • Quelles méthodes pédagogiques sont les plus efficaces en ACM ?

Décliner le projet pédagogique en projet de fonctionnement consiste à envisager, définir et délimiter concrètement l’organisation des différents moments de vie en commun de l’accueil collectif de mineurs (ACM) : c’est principalement la mission des équipes d’animation avec l’aide de leur direction.

Le maintien de la plus grande cohérence entre les orientations éducatives de l’organisateur (définies dans le projet éducatif), les objectifs généraux et opérationnels de l’accueil formulés dans le projet pédagogique et les éléments précis de fonctionnement au quotidien est indispensable sur les plans :

  • de l’organisation du temps et de l’espace ;
  • des règles de vie ;
  • des relations entre les participants ;
  • des activités proposées ;
  • de la pédagogie mise en œuvre dans celles-ci.
1.

La déclinaison des objectifs généraux et des objectifs opérationnels

La pédagogie par objectifs permet d’expliciter concrètement les valeurs éducatives pour passer des intentions théoriques aux réalisations pratiques. Elle subordonne les moyens aux buts recherchés, et non l’inverse.

La détermination d’objectifs précis permet également de mettre en place une stratégie d’évaluation et de progrès, partant du constat qu’on ne peut améliorer que ce que l’on peut mesurer. Attention néanmoins à ce que les objectifs fixés et leurs indicateurs de réussite ne soient pas trop réducteurs, au risque de contribuer à une perte de sens et de vision d’ensemble.

Pour cette raison, il est important de conserver deux niveaux :

  • celui des valeurs et des intentions éducatives, combiné aux objectifs pédagogiques généraux ;
  • celui des capacités et comportements c...
Picto abonnement

Contenu réservé aux abonnés

Si vous êtes abonné, cliquez pour poursuivre la lecture

Il vous reste 87% à découvrir

Poursuivez la lecture
en profitant d'un essai gratuit (offre sans engagement)

visuel interception
  • Accédez à une base complète de fiches pratiques et d’outils & méthode
  • Bénéficiez d’un ensemble de solutions méthodologiques opérationnelles et juridiques qui répondent à vos problématiques métiers
Essayer gratuitement

Cette fiche est incluse dans l'offre :
Diriger un accueil de loisirs