Dans une action partenariale, comment définir le périmètre des responsabilités ?

Question

Accepted Answer

L’action collective, faisant droit à une autonomie individuelle et partagée par l’ensemble des acteurs de la communauté éducative, est le  fondement de la gouvernance de l’Éducation nationale au service de la réussite des élèves . 
 Ce consensus peut questionner sur le périmètre de responsabilité, les compétences de chacun dans la dynamique commune, transversale ou systémique. 
 Alors comment cibler le bon interlocuteur ? Le ou les pilotes du projet ? Les pilotes sont-ils les décisionnaires ? Qui gère le budget ? Qui communique ? Etc… 
 Il est tout d’abord important de prendre attache auprès du directeur d’école ou du chef d’établissement, et/ou de l’Inspecteur de l’Éducation nationale référent s’il est clairement identifié. Si nécessaire, il est toujours possible de contacter directement le secrétariat de l’inspecteur d’académie-directeur des services départementaux qui apportera des réponses précises et actualisées.

Connaître la gouvernance de l’Éducation nationale

Contexte

Connaître les inspecteurs de l’Éducation nationale

Textes juridiques de référence