Communiquer pour mettre en œuvre la démarche du projet éducatif local/global

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Référence : 0728

L'essentiel par l'éditeur

La communication dans le cadre du projet éducatif local (PEL) est essentielle pour convaincre, transmettre et partager. Elle doit être intentionnelle et alignée sur les valeurs éducatives telles que la solidarité et le vivre ensemble. La communication s'opère à travers divers outils et supports, impliquant tous les acteurs, y compris les agents municipaux et les organisations syndicales. Une stratégie de communication efficace renforce la cohésion et l'engagement des partenaires, tout en valorisant les actions éducatives.

  • Pourquoi la communication est-elle cruciale dans un projet éducatif local ?
  • Quels sont les outils de communication recommandés pour un PEL ?
  • Comment la communication peut-elle renforcer les valeurs éducatives dans un projet ?
1.

Pourquoi communiquer ?

Communiquer pour convaincre : la dimension institutionnelle de la communication ; la notion d’intentionnalité

La participation à la communication s’opère à différents niveaux, selon de multiples modalités verbales et non verbales.

L’intentionnalité ne détermine pas la communication, puisque l’acte réalisé dans l’ici-et-maintenant de l’interaction n’est qu’un moment dans un processus beaucoup plus vaste.

La démarche de conviction s’inscrit dans le contexte de la communication ayant comme objectif une intentionnalité ; elle peut faire penser à la communication publicitaire, mais dans le cas du PEL, on ne peut manquer de souligner la contradiction par rapport à la volonté d’une démarche consciente, partagée, empreinte de valeurs communes.

Pourtant, nombre de plaquettes présentan...

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