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Assurer l’autorité dans la démarche éducative

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

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Contexte

La question de l’autorité revient sans cesse dans l’actualité (perte d’autorité des parents, des enseignants et des institutions sociales en général…), mais est-ce une remise en cause générale de l’autorité, ou bien de certaines de ses formes seulement ?

Définir et clarifier l’importance de l’autorité dans la relation éducative est essentiel pour construire une autorité légitime et crédible, donc davantage reconnue et acceptée.

Après avoir exposé les fondements de la relation éducative, nous reviendrons sur les principaux piliers de l’autorité, en insistant sur l’importance de poser un cadre de règles de vie, et en y intégrant la question de la sanction.

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Comprendre et assumer son rôle éducatif

Que signifie éduquer ?

Le verbe « éduquer » a deux racines latines complémentaires :

  • educere = guider, conduire, faire découvrir (métaphore du voyage) ;
  • educare = nourrir, prendre soin, élever (métaphore du jardinage) :
    • caractère (former le caractère, le jugement moral) ;
    • intelligence (instruire,...
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