Accompagner la scolarité en accueil de loisirs

Par définition, en accueil de loisirs, sont accueillis des enfants âgés de 3 à 17 ans qui sont aussi des élèves suivant leur scolarité. C’est l’âge des apprentissages tous azimuts, formels et informels, où l’on acquiert les savoirs fondamentaux, les savoir-faire et savoir-être qui doivent rendre ces jeunes autonomes dans leur vie future d’adulte. La réussite scolaire est une ambition pour chaque enfant, pour chaque parent, tant le poids de l’insertion professionnelle à venir est prégnant.

L’ALSH est un lieu éducatif où sont proposées diverses activités ludiques, d’apprentissage, qui interagissent avec la scolarité. Ces liens ont été renforcés récemment par la modification des rythmes scolaires et la mise en place des temps d’activités périscolaires (TAP) ou des nouvelles activités périscolaires (NAP).

Un ALSH ne peut faire l’impasse, surtout en périscolaire, sur la scolarité des enfants accueillis.

L’accompagnement à la scolarité en ALSH ne se fera pas de manière « frontale », en entrant directement au sein des apprentissages du programme scolaire, mais bien de façon ludique et « détournée ».

Par exemple, une musique ou une recette de cuisine, utilisée en atelier lors d’un temps d’activité, peut amener à travailler des notions de grammaire ou d’orthographe. Cet accompagnement à la scolarité ne s’appliquera pas de la même façon dès lors qu’il s’agit d’enfants d’âge primaire ou secondaire.