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Violence à l’école, violence scolaire

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Référence : 2953

L'essentiel par l'éditeur

La violence scolaire, bien que médiatisée, nécessite une analyse objective via des enquêtes comme SIVIS, qui révèlent une légère augmentation des incidents graves. Les garçons sont plus souvent impliqués dans des violences physiques, tandis que les filles subissent davantage de violences verbales et sexuelles. Les enquêtes de victimation complètent ces données en explorant la perception de la violence. Les solutions incluent des réponses collectives et une meilleure gestion des établissements pour améliorer le climat scolaire.

  • Quels sont les principaux résultats de l'enquête SIVIS sur la violence scolaire ?
  • Comment les enquêtes de victimation complètent-elles les données sur la violence à l'école ?
  • Quelles solutions sont proposées pour améliorer le climat scolaire face à la violence ?

Au-delà des faits divers fréquemment rapportés par les médias, le thème de la violence renvoie à des enjeux politiques fondamentaux. Le phénomène peut ainsi être perçu comme en augmentation ou en stagnation, comme le résultat de mécanismes sociaux d’influence ou de dispositions individuelles, comme emblématique d’une évolution générale de la société ou spécifique du monde scolaire, ces partitions étant révélatrices de positionnements politiques particuliers.

Il importe, sans méconnaître ces cadres de pensée, de s’appuyer sur les travaux scientifiques qui tentent de rendre compte du phénomène.

Cette fiche précise les caractéristiques et l’évolution de la violence, en milieu scolaire et en référence à la situation plus générale de la jeunesse. Elle indique quelques pistes susceptibles de répondre au problème.

1.

Quelle violence à l’école ?

Au détour de tel article de magazine ou de tel reportage télé, on découvre un univers scolaire en proie aux violences les plus extrêmes, qu’elles s’expriment entre élèves ou à l’égard de l’équipe éducative. Afin de dépasser le cadre de l’émotion ou des injonctions politiques définies dans l’urgence, il est apparu nécessaire de recourir à des indicateurs plus objectifs.

L’enquête SIVIS

Cette enquête mise en place à la rentrée 2007 a remplacé l’enquête Signa instaurée en 2001. SIVIS est réalisée auprès d’un échantillon de 6 315 établissements. Elle est centrée sur les cas les plus graves déclarés par les chefs d’établissement.

Principaux résultats

On note une légère augmentation des actes de violence entre 2009-2010 et 2010-2011 : de 11,2 incidents pour 1 000 élèves...

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