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Les jeunes et les écrans

Mise à jour le 10 oct. 2024

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain. Elles vous offrent un décryptage synthétique d’une problématique et vous accompagnent dans la compréhension des différents enjeux.

Contexte

Les jeunes sont de plus en plus exposés aux écrans : télévision, jeux vidéo, ordinateur, tablette, smartphone… Pas seulement dans la famille, mais aussi à l’école via le numérique pédagogique et les espaces numériques de travail (ENT). La plupart des études scientifiques mettent en évidence les dangers de cette exposition, tant sur le plan quantitatif (durée d’exposition) que sur le plan qualitatif (qu’y a-t-il sur l’écran ?) : influence négative sur les apprentissages, voire baisse du quotient intellectuel, et même sur la santé. D’autres relativisent, considérant que ce n’est pas l’usage des écrans en soi qui pose problème mais l’addiction aux écrans, et que la parade doit être avant tout éducative.

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Un état des lieux très préoccupant

Une emprise des écrans sur les enfants et les adolescents

Jusqu’à une époque récente, les jeunes avaient tendance à « se coller » aux écrans (télévision, ordinateurs) ; aujourd’hui, avec le nomadisme et l’omniprésence des supports, ce sont les écrans qui se collent à eux, particulièrement le smartphone.

Dans un rapport de synthèse remis au président de la République en avril 2024 (« Enfants...

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