Un GIP pour gérer l'accompagnement des élèves handicapés ?

Du côté des élèves concernés comme des « accompagnants », la situation est critique. L’intersyndicale propose ainsi la mise en place d’un service sous forme de groupement d’intérêt public (GIP) qui aurait ainsi le mérite d’offrir un véritable service public. Les avantages seraient nombreux : l’égalité d’accès pour les usagers sur tout le territoire, une instance (le conseil d’administration) où chaque composante serait représentée (État, associations, organisations syndicales), une « pérennité des financements ». En plus du service aux élèves, cela permettrait d’offrir un vrai cadre d’emploi pour les auxiliaires de vie scolaire (AVS), actuellement très précarisés.

Un GIP pour gérer l’accompagnement des élèves handicapés ?

Assurer le recrutement des animateurs territoriaux de droit public

Connaître le statut des animateurs fonctionnaires

Se diriger vers l’école inclusive du XXIe siècle

Scolariser les élèves en situation de handicap

Organiser l’accueil des élèves en situation de handicap sur les temps périscolaire et extrascolaire

Connaître les dispositifs d’inclusion scolaire et d’enseignement adapté dans le secondaire

Favoriser les relations entre les communes, les élus et les établissements d’enseignements supérieurs

Devenir aumôniers à l'hôpital : statut, missions, grille indiciaire

Sophie Cluzel initie la démarche « Territoire 100 % inclusif »

État de la scolarisation des élèves en situation de handicap

Les collégiens handicapés sont majoritairement satisfaits de leur scolarité

Le château de Versailles organise une semaine du handicap

L'État lance des tutoriels vidéo pour faciliter certaines démarches ...

Parcoursup : dispositif spécifique pour les candidats en situation de handicap