Services à la population

Services à la population L’action éducative en pratique Choisir le matériel informatique adapté aux écoles dans le domaine des TICE en tenant compte des besoins et des coûts

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Choisir le matériel informatique adapté aux écoles dans le domaine des TICE en tenant compte des besoins et des coûts

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Sur une recommandation de la Cour des comptes renforcée par la crise sanitaire du Covid-19, une proposition de socle numérique de base pour les établissements scolaires, discutée avec les représentants des associations représentatives des collectivités, a vu le jour en 2021 et 2022. Ces documents, mis en ligne, n’ont pas de valeur de prescription mais plutôt de référentiel. Leur objectif est d’éclairer les collectivités compétentes dans leurs investissements, en fonction du niveau d’équipement attendu dans les écoles, collèges ou lycées.

Depuis, suite aux conclusions des États généraux du numérique pour l’éducation, le gouvernement a défini pour 2023-2027 la vision stratégique d’une politique publique partenariale partagée du numérique pour l’éducation. Il affirme notamment qu’il va mieux former et, en partenariat avec les collectivités, mieux équiper les élèves, selon la démarche expérimentée dans douze territoires numériques éducatifs.

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Identifier les différents types de matériel informatique pour équiper les écoles primaires

Un équipement numérique de base doit permettre, par un usage des ressources et des outils mis à disposition, d’enseigner, de conduire en classe des activités d’apprentissage et de donner aux élèves des éléments d’une culture numérique.

Cette proposition ministérielle de socle numérique de base telle qu’elle est développée pour les écoles (mais également les collèges et les lycées), a été discutée avec les représentants des associations représentatives...

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