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Action sociale Évaluation et qualité Organiser les relations avec l’aide sociale à l’enfance (ASE)

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Organiser les relations avec l’aide sociale à l’enfance (ASE)

Nos fiches mettent en partage l’expérience terrain et vous indiquent la marche à suivre concrète, étape par étape, pour vous accompagner dans la mise en œuvre de vos décisions.

Contexte

Nombre sont les professionnels qui interviennent au cours du suivi d’un enfant, poursuivant des objectifs complémentaires avec des outils singuliers et un temps de présence inégal auprès de l’enfant.

En même temps légalement, pour l’enfant placé, l’aide sociale à l’enfance reste totalement responsable du placement. Pour les directeurs d’établissement et leurs équipes, il est donc indispensable de construire des relations positives et de qualité avec les professionnels de l’ASE, l’Anesm prévoit d’ailleurs une recommandation à ce sujet au cours de l’année 2013.

Face à la progression du nombre de placements dans tous les départements et aux contraintes budgétaires, l’organisation pertinente et qualitative de ces relations devient de plus en plus une obligation indispensable. La complexité même des situations des enfants nécessite de monter des réponses spécifiques qui imposent des temps de rencontre plus fréquents et plus structurés entre tous les acteurs intervenant autour de l’enfant.

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Comprendre les enjeux d’une relation efficace avec l’ASE

Avant d’engager un travail avec vos équipes pour mieux organiser les relations avec l’ASE, vous devez réaliser un diagnostic de la situation dans votre établissement en fonction de votre projet d’établissement et des enjeux du placement.

Pour vous aider, dans ses travaux préparatoires de la recommandation sur le partenariat entre les professionnels entourant les enfants confiés à l’ASE, l’Anesm recense une série de points de blocage mis...

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